O Ministério da Educação (MEC) divulgou dados atualizados do Indicador Criança Alfabetizada referentes ao ano de 2025, que mostram que 122 municípios brasileiros atingiram a marca de 100% de crianças alfabetizadas no 2º ano do ensino fundamental, etapa considerada adequada para o desenvolvimento da leitura e escrita.
Esse indicador é calculado a partir de avaliações aplicadas a estudantes com média de 7 anos, que envolvem 16 questões de múltipla escolha e três perguntas de resposta aberta, incluindo uma produção textual. Para ser considerado alfabetizado, o aluno deve alcançar pelo menos 743 pontos na escala do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), demonstrando capacidade de leitura, inferência e escrita de textos simples.
Distribuição regional e desempenho dos estados
Os municípios com 100% de alfabetização estão concentrados em diversos estados, com destaque para o Piauí e Ceará, que apresentam várias cidades nessa condição. Além disso, três estados já superaram a meta prevista para 2030, que é de 80% de crianças alfabetizadas: Ceará (84%), Goiás (80%) e Paraná (80%).
Por outro lado, cerca de 1.657 municípios não alcançaram a meta nacional estabelecida para 2025, que é de 64% de alfabetização nessa faixa etária. Seis estados não atingiram os índices mínimos previstos para o ano. No panorama geral, 66% das crianças brasileiras estavam alfabetizadas em 2025, superando o percentual de 64% definido como meta e avançando em relação aos 59,2% registrados em 2024.
Metas progressivas para a alfabetização
O governo federal mantém uma política de colaboração entre estados e municípios para ampliar os índices de alfabetização, com a expectativa de alcançar 80% de crianças alfabetizadas até 2030. As metas para os próximos anos foram estabelecidas de forma gradual: 67% em 2026, 71% em 2027, 74% em 2028 e 77% em 2029, até atingir o objetivo final.
Esses dados reforçam a importância da alfabetização na idade certa como um indicador fundamental para o desenvolvimento educacional e social das crianças no país, além de apontar os desafios e avanços regionais para a formulação de políticas públicas mais eficazes.
