A Fundação Universitária para o Vestibular (Fuvest) divulgou as mudanças previstas para a segunda fase do vestibular, que serão implementadas a partir da edição de 2028, com aplicação em 2027. A reformulação tem como objetivo principal adequar o exame às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e promover uma avaliação mais interdisciplinar, refletindo as transformações do Novo Ensino Médio.
Contexto das alterações
O Novo Ensino Médio estruturou o currículo em duas partes: a Formação Geral Básica, orientada pelas competências definidas na BNCC, e os Itinerários Formativos de Aprofundamento, que integram áreas do conhecimento conforme a escolha do estudante. A Fuvest busca, com as mudanças, alinhar seu processo seletivo a essa organização, abandonando a segmentação tradicional e valorizando a conexão entre disciplinas.
Alterações no formato da prova
No primeiro dia da segunda fase, a prova passará a incluir oito questões de Linguagens e suas Tecnologias, abrangendo Língua Portuguesa, Literatura, Língua Inglesa, Arte e Educação Física, além da redação. Essa mudança possibilita uma abordagem interdisciplinar já nessa etapa inicial.
O segundo dia contará com seis modelos de provas, vinculados às áreas do conhecimento relacionadas aos cursos escolhidos pelos candidatos. As modalidades contemplam desde disciplinas isoladas, como Matemática e suas Tecnologias, até combinações de duas áreas, como Matemática com Ciências Humanas ou Ciências da Natureza com Ciências Humanas, totalizando dez questões por prova.
Implicações para a avaliação dos estudantes
De acordo com a Fuvest, o novo formato não visa selecionar perfis distintos dos atuais candidatos, mas atualizar a avaliação para privilegiar a capacidade de interpretação, análise crítica e aplicação prática dos conteúdos. A redução no número de questões tem por finalidade proporcionar mais tempo para reflexão e aprofundamento nas respostas, afastando a seleção baseada unicamente na rapidez.
Especialistas ressaltam que a reformulação aproxima o vestibular de modelos como o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que privilegiam a interdisciplinaridade e o raciocínio contextualizado. A prova passará a exigir menos memorização e mais compreensão crítica, alinhando-se às competências desenvolvidas ao longo do Ensino Médio.
Detalhamento das mudanças na segunda fase
Primeiro dia: atualmente composto por 10 questões discursivas de Português e uma redação, passará a apresentar oito questões de Linguagens e suas Tecnologias e uma redação.
Segundo dia: a prova, que hoje contém 12 questões de duas a quatro disciplinas específicas, será substituída por 10 questões divididas em seis tipos de provas, que abrangem diferentes combinações de grandes áreas do conhecimento, de acordo com o curso escolhido pelo candidato.
